你的年龄
告诉我们你大概几岁，课程说明和例子会更合适。
辩论的目的不是为了输赢，甚至也不是为了提高表达能力和写作水平，而是提高自己的思维能力，拥有更广阔的格局和视野。有了格局与思维深度，人生就不会有那么多烦恼，对于孩子而言，就能够将心思放在真正重要的事情上，写作能力和表达能力当然也非常重要，但只是顺带的效果，并不是最核心的。
网上辩论赛特点
- 相当于小班作文培训课，开拓孩子的思路，让他们从不同角度去看问题，去写自己的想法和观察结论；
- 不使用语音和视频，而是纯文字辩论 – 好处是可以插话，不需要等别人说完你才能说，而且不需要忍受其他人的废话、吵闹；
- 不能选边站，系统会自动给你选好边。
- 辩论时看不到对方的神态和表情，会更聚焦于思想和观点本身；
- 在轻松刺激的环境中学会思考，养成深度思考的习惯，具备批判性思维和逻辑思维的能力，不轻易上当受骗。
- 不需要家长接送；
- 鼓励大人孩子老师学生一起参加，分开报名（收费几乎可以忽略不计），如果单纯是孩子之间的辩论，很可能成为吵架，或者双方钻牛角尖，谁也不出来；
- 与线下辩论赛和正规辩论赛相比，我们的网上辩论赛形式简单很多，没那么多规矩，让低年级孩子和没有任何经验的学生，以及胆小害羞的，都能轻松上场练习；
- 辩手之间大部分互相不认识，学生没有很多压力，如果辩论得不好也没有关系。
- 由于收费不高，相对线下补习班，家长没有财务压力，孩子即使上场了表现不佳、不积极，甚至不发言，家长大概率也不会因为心疼培训费而批评他/她，可以比较耐心地等着孩子的慢慢开朗大胆。
文字辩论基本规则
文字辩论不存在抢话等问题，规则要简单很多，大家随时可以说话。但是 –
- 每次发言最长不能超过一定字数，最短也不能低于一定字数。太长不行，啰嗦，太短也不行，和吵架闲聊一样。发言时不能这样回复：“我同意！”，“你这是胡说八道！”，这种发言会被我们的主持人直接删除，并且提出警告。
- 大家说话必须做个文明人，温文尔雅，不急不躁，对站在对方阵营的人同样礼貌、客气。
- 第三，每次发言，都要注意本方其他辩友有没有已经提出过你正在提出的观点，不能重复，同时，如果对方已经针对你的观点进行过回复，包括反驳，除非你有新的角度，否则不要重复。我们的主持人是人工智能，可以很快注意到你的文字中的这些问题，如果你忽视老师的建议，坚持发出你的文字，可能会被主持人直接删除，甚至禁言。所以，你的观点必须时刻注意有新意，不能是人尽皆知的道理。
- 第四，一般来说，我们都建议辩手们先在自己的笔记本上写好自己的观点，列出条理，事先判定对方会如何反驳，事先写好针对对方反驳的回应。觉得没事之后，再通过语音输入方式发到辩论大厅里。这样不用由于慌慌张张而导致词不达意，影响自己和本方阵营的表现。
- 第五，学生来自五湖四海， 有大人有孩子，有些作业很少，有些作业很多，所以没有固定时间辩论，你只要忙完了自己的事情，随时可以来参加，类似流水席。
- 个人上场整体时间限制在一个小时内。如果你很喜欢辩论，可以连续参加几个小时，收费相应增加即可，反正也不多，默认一天一场只有一块钱，多一个小时多一块钱。
- 我们的辩论赛只在晚上进行，但是辩题会提前公布，发到你的邮箱，同学们最好提前写辩词。
- 出言不逊，进行人身攻击的辩手会被主持人请出赛场。
- 常用关键词和礼貌用语: （对方刚才的发言很有气势，向你学习，但我不认可你的部分观点…）（我方刚才已经…）（本方一再说明…）（我很欣赏对方…的观点…）避免使用（你说的不对），说（我不赞成对方的观点），避免（我们），说（我方），避免（你们），说（对方辩友）。。。
- 在辩论时，不要纠缠于某个方面的胜负，哪怕这个方面没有分出胜负，也要注意及时抽出身来，从不同角度进行论证。比如关于未来的安全，不要只讲环境和军事，也要讲人工智能和超级病毒的威胁等等。
- 辩论过程中，不是只说本方观点对，其实双方的观点往往都对，而且都重要，但是哪些更重要，需要我们用力气去说服现场的观众。比如关于未来的世界，大家的理由估计都是对的，那我们反驳时的重点就应该是: 你这个理由成立，但在未来的世界里，它只是一副画，而不是一根支柱。
为什么是文字辩论赛？
我们的辩论是文字群聊形式，没有视频和语音，这样所有人可以同时发表观点，练习效果更好，水平提高更快。
由于不需要轮流来，胆子小的没压力，胆子大或者喜欢抢话的人也占不到便宜。
另外，文字辩论赛由于可以思考，所以大家的发言相对而言质量会更高，更有思想深度，而不会变成一群孩子吵架。辩手们更专注于自己的思想，理论，而不是自己的语速、语气、表情、相貌、衣着等。很多孩子不敢当面反驳别人，如果不当面说不定就敢了，这正是我们强调文字辩论，不露面也不出声的原因，就是为了你家孩子这种情况来设计的。
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核心原则：不能选边站
和聊天室不一样的是，系统给所有参加的辩手自动分配正方反方，不能选边站。这很重要，因为人类的普遍问题之一就是太过于执着某一个观点，某一种理念，某一种方法，比如世界上的大部分恐怖活动都是那些伊斯兰极端分子组织的，什么叫极端？就是不能站在对方的立场看问题。
为什么中国有那么多孩子有自杀行为或者自杀倾向？其实主要原因并不是学习压力，毕竟大家的学习压力都很大，主要原因是人的抗压能力不一样，因为钻牛角尖，想不开。为什么想不开？就是不能站在其他人的立场看问题，永远只站在一个角度看问题。
所以辩论一定要随机由系统选边站，一半的时候，每个人都要站在自己并不认同的立场去替对方辩论。这才叫辩证思维，有了辩证思维才不轻易上当，更重要的是不会走极端，不走极端的人一生会顺利很多，平安到老。
七色光线上辩论赛 – 纯文字的思想碰撞，面向体制外学生、抑郁症缓和的公共课堂：哲学、心理学、人文、政治、经济、人工智能、教育、亲子关系。。。
辩论每天一场，晚上随时可以加入，但是每个人的上场时间只有一小时。
哪些人可以参加辩论？
大人孩子都欢迎参加，尤其是大人，因为有了大人的参与，小孩子们可以学到很多，这种成年人的辩论的思路、相对开阔的视野能够以一种旁敲侧击的温和的方式给与孩子们启发，根据我们以前在线下办辩论赛的经验，小孩子们对这种方式完全没有任何抵触心理，因为大家一开始都是站在相同的平等位置上，同样作为辩手在进行说理。孩子们没有觉得被训斥，被教育，而是感受到了从未有过的被尊重。
不用担心自己的水平不够，发言质量有问题，被嫌弃，所有人的发言都会经过人工智能老师的及时修改和润色，才进入辩论会场，如果你说出去的话，没有油盐，人云亦云，甚至有错别字，那人工智能老师会耐心提醒你先不断修改到符合要求，不打扰别人，才会批准发出去，没有人会知道你的真实水平。
不要气馁，不断提高自己的发言质量，每次都反复修改，觉得不是人云亦云的废话的话，迟早会有人认可并且点赞的。
🐋适合什么样的学生🐟：
主要面向在体制外（私塾、学堂、学习社区）读书的中学生，还有家长和一部分有个性的青年。
之所以跳出传统学校，来体制外读书，一般是比较有个性的学生，这类学生的优点和特长明显，弱点也同样绊脚，我们的辩论赛就是针对这些性格弱点的。
什么样的性格弱点？
就是不能全面和理性地看待问题，看待人际关系，看待挫折，一般来说会有急躁、偏科、偏执、对很多东西没有兴趣、看问题比较极端、完美主义、对于不感兴趣但重要的事情不能集中注意力等等毛病。这样的性格也比较容易焦虑和抑郁。
他们不仅仅在传统学校里不能适应，成年以后找工作也会有困难，比如会频繁跳槽，自己创业又不能坚持或者不善于与人合作等等。另外，婚姻和亲子关系可能也会有问题，因为任何人际关系和工作都需要有耐心，需要理性，需要包容、宽广的视野。
辩论赛会培养同学们全面客观地看问题的能力，养成一种理性的、不走极端的、对人对己都充满怀疑的思维习惯。
我如何收到别人的打赏？
每场辩论，发言质量不错，获得人工智能和参加选手点赞最多的那几名选手将平分当场打赏。具体是哪些人可以参与平分，由人工智能老师在每天的辩论时间过后（默认晚上十一点），从所有参加选手中选出最出色的几个，通知系统将奖金发到其个人账户，并使用电子邮件通知这些选手。
所有人的打赏都会进入学校的微信号，然后再进入学生的个人账户，大家随时可以提款。如果不想提款，则会在下次付款时，自动用来充值。
辩题如何产生
辩题一部分是人工智能主持人拟定的，一部分是学生自己推荐然后经过人工智能老师审核通过的，都会提前一天通过电子邮件公布，一般是这样的：
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地球的主人是微生物，还是动物？
人类过去一万年里，除了狗，最好的朋友是马，还是牛？
五十年后，人类会被人工智能踩在脚底吗？
家人更重要，还是自己更重要？
中国应该采取美国的政治制度，还是坚持自己的政治制度？
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辩论的主要目的是提升参与者的独立思考能力。
什么是独立思考能力？
就是不人云亦云，有自己的主张和看法。比如说：哪怕所有人，所有同学和老师都认为某个国家贼心不死，想损害我们国家的利益，你也可以不受干扰地冷静分析问题，得出你自己的结论。
参加辩论赛就是这种能力的绝佳训练平台。为什么呢？如果是一场讨论会，而不是辩论，那么虽然你有不同的观点，想反驳别人，可能由于不自信，不敢说出来，但如果是辩论赛，你需要想尽办法反驳别人，哪怕说错了同伴也不会怪罪你，对方更不会因为你说错了或者说了一堆歪道理就看不起你，所以不存在不敢说出自己的观点这回事。
换一句话说，在辩论赛场上，说错了，或者说得不完整，是正常的，这就打消了很多人的顾虑。
平时我们的生活和学习环境基本上都是上下级的关系，在家里同学们要听家长的，在学校要听老师的，几乎永远轮不到孩子们来充分表达自己的观点，这会导致他们的独立思想，独立的世界观迟迟无法建立。定期来参加我们的线上辩论赛，会让大家的独立思想发芽、长大，最终支撑起一片自由的天空，甚至还可以让其他人也来依靠、歇息。
人作为一种群居动物，和绵羊类似，习惯跟着大部队走，完全不去思考别人走得是否对，最终大家可能都陷入危险或者绝境。而狼就不一样，它们是小群体的社团，狐狸就更不一样，属于独行动物，它们会更有独立意识。
以前，我们这一代人里，几乎所有学生都认为要为了国家和集体的利益做好牺牲自己生命的准备，为了救山火可以不惜让自己烧死，后来少数人开始有了独立思维，觉得这样宣传是错误的，人们才开始认识到，个人的生命，要高于集体的物质利益。
逻辑思维能力
独立思想很多时候就来自于逻辑推理。比如在中国，民间不许独立办学，如果一个人具备逻辑推理能力，就会意识到这样的规定是不合理的，因为如果学校都必须听从某些人比如某个政党的，那培养出来的肯定不是人才，而是奴才。
Debating
山水学堂的寒暑假线下辩论赛
理性思维
批判性思维和逻辑思维能力都属于理性思维的范围，与之相对的是动物本性。
人作为一种高级动物，身上有动物本性，也有日渐增长和强大的理性，动物本性基本上是不需要学习的，这是刻入了我们的基因里的一些习惯和规则，能够让我们生存下去，繁衍后代，但是，想受人尊重，活出人的自由和幸福，则需要理性思维来支撑。
我们脑子里都积累了很多知识和经验技能，但如果不加以整理，就只是一堆杂乱的知识，辩论也是一个整理知识与经验的训练，和写作一样，只是方式不同 – 辩论更强调多角度，而写作和讨论一样，并不在乎多角度，聚焦于一点很常见。
什么是批判性思维 Critical Thinking？
所谓批判，就是对什么都怀疑，随时准备反驳。批判性思维就是全面看问题的能力，客观地、理性地评价一件事情的态度，站在对方的立场考虑问题的习惯。批判不是批评，翻译成习惯质疑的思维可能更容易理解。
举例来说，校园霸凌 是人人讨厌的一个现象，所有人都会批评，甚至鞭挞霸凌者，可是，如果你具备了批判性思维，那么你会在第一时间，也站在霸凌者这一边去看问题，尝试分析他们为什么会有霸凌行为，甚至为他们辩护 – 很多时候霸凌者也是需要保护和关心的人。只有这样，才能彻底 解决问题，否则，霸凌者如果老是被人批评、瞧不起，没有任何人愿意去帮助一下霸凌者，他内心的积怨会越来越深，对谁都没有好处。
具有批判性思维的人不从众，他们更具备突破性思维，具备将世界完善的能力，很多人忽视的问题，他们能看到。
辩论赛的特点就是要求辩手学会没有道理也要找出道理来，这就是一种全面思考问题的能力。很多时候，一些非常重要的东西会被所有人忽视，然后酿成大祸。
解开心结
想解开抑郁症患者的心结，减轻心理负担，恢复他的自信心，参加辩论是一个倾泻的渠道，因为大家互相之间看不见，也不认识，所以很多话都可以说出来。
有个性的人会更容易抑郁，同时因为与周围的人群格格不入，无法轻松融入，所以有很多话想说，但是没地方说，适合来匿名辩论。
有心理障碍的人是个病人，最需要的是尊重，而不是所谓的爱，因为爱是一个含糊的概念，不少家长嘴里全是爱，实际上每天都在伤害孩子，导致孩子对父母都要躲着。所以最好少提爱，说尊重、自由，这种词汇更容易理解。如果父母真的尊重孩子，就不会强行将厌学孩子送到学校读书。
我们是谁
山水学堂是一个主要面向体制外读书的中学生的家庭抱团式学习社区，也就是不喜欢不适合在传统学校读书的学生的私立教育机构，原来位于湖南省长沙县金井镇。现在改为一个线上教育平台之后，也改名为山水河谷，不再提学堂，因为我们现在和一所传统学堂已经相距很远。
辩论会不会让孩子更叛逆
不管是大人还是孩子，叛逆是因为环境不适合她/他，包括家庭环境，比如说，家长的教导并不能得到孩子的认可，一般情况下首先是因为学生的世界观还在建立，很多方面都缺乏清晰的理解结构，所以无法正常理解大人的观点。
这就好比很多中国人喜欢侵占了中国很多领土的俄罗斯，喜欢普京，相反，对发达得多，给与中国帮助最多的美国横眉冷对，不是因为这些人傻，而是他们的世界观不健全，只有少数房间有阳光，哪怕是很明显的事实这些人也看不到。
让这些人能够全面理性地看待俄罗斯和美国的根本途径是给他们一个公平辩论的机会，给他们看到所有的历史真相。对待叛逆的孩子也是，希望他不再叛逆的根本方法不是堵，而是放开，给他公开平等发言的机会。
孩子叛逆大多数时候和家长本身的水平和知识面有关，家长和老师的理论很多时候本来就是片面的、不理性的，孩子能够很容易找到反驳的理由，如果强行以大人的身份暴力压制，自然会引起叛逆。
语音和视频辩论看着热闹好玩
山水学堂以前只是一个营地，主要做夏令营、五一春令营、国庆秋令营、冬令营为主，但我们非常重视通过辩论赛，来打开同学们的视野，效果也很不错，那都是线下辩论赛。现在我们开始做线上教学，那么辩论形式需要改革。
来到美国后，这里每四年就有一次美国总同竞选，候选人会有多轮辩论，如果是川普是候选人，他一般都会插嘴，打断对方的辩论，无视规矩，令人反感，这正是线下辩论的弊端之一：胆小的内向的辩手没机会发言，频繁受到干扰，整个过程不公正。
另外，线上的语音和视频因为要求及时发言，主要考验的是反应速度，对思想的深度、严谨的逻辑并没有太大帮助。真正的思考者主要是靠写书来升华自己的，靠每天和人争辩只是一个输出结果的过程，并不能产生结果。
为什么重点面向抑郁症患者？
大多数人都知道抑郁症、自闭症、多动症，但很少有人知道阿斯伯格综合征、抽动症，其实这些都有关系。我们很多家长老师在碰到学生抑郁、厌学时手足无措，是因为对上述这些名词和心理特征不了解 — 这些基本上都属于ASD谱系范围。
大部分厌学学生都有一些抑郁，而抑郁是结果，原因是不被人理解和接受的特殊个性、由特殊个性带来的一直不被满足的特殊需求，僵化死板的教育方式约束甚至打压是外在原因。
我们的辩论赛辩题会涉及到很多类似下面这样的辩题，就是为了以辩论的形式让很多人认清楚这些相对陌生的心理学知识：
- 抑郁症是天生的吗？
- 多动症是态度问题，还是心理障碍？
- 阿斯不是学霸就是学渣吗？
- 所有孩子必须学会融入集体，才有活路吗？
- 有阅读障碍的人，将来肯定不会有知识有文化吗？
什么是阿斯伯格综合征？
阿斯就是轻度自闭，心理亚健康这个谱系中比较严重但还没有到精神病这个程度，也叫高功能自闭，就是说，在谱系这个范围区间内，属于偏向正常人的那个区间，阿斯类似于生理上的“亚健康”，从外表上看不出不健康，只有患者本人在某些时刻才能感受到自己的亚健康状况，身体并不是外表看起来那么健康。
身体亚健康的人不影响基本生存功能，心理亚健康的人也大多数时候不影响基本生存。因为心理亚健康的外部症状不明显，很多家长不承认孩子有自闭基因，因此耽误了很多事，比如说家长直到孩子厌学了，抑郁了才去找原因，其实懂行的人在幼儿时期就能看出来将来会不会成为厌学孩子。
阿斯是一个西方社会几十年前对介于多动和自闭症之间的阿斯这种特征的古老的称呼，中文翻译不说综合症，而说综合征，也就是说，不算什么心理疾病，只是一种个性特征。但是这个称呼现在在西方国家也开始不再提倡了，因为阿斯的确不是一个单独的有明确界定的心理疾病，它只是众多谱系特征之中的一种。
在中国这种教育体制下，本来没有心理疾病的孩子，被家长和学校逼成了心理疾病患者，这是外部原因，但我认为不是如今很多孩子抑郁和自残的主要原因，虽然它承担了绝大多数批评。
个人的内在原因其实更关键：绝大多数抑郁症患者，身上多多少少有些这样的特征：急躁、在感兴趣的方面创造力强、但对很多事情漠不关心，人际关系不好，一根筋，对某些东西很执着，执拗，在某些方面看问题很深刻，但对其他不感兴趣的方面则可能很无知等等。由于长期承受打击，所以心理承受力变低、意志力耗尽，于是变得抑郁。
谱系人群都是这个特征，只是程度各自不同而已。
山水学堂主要就是为这个群体而建的，也就是谱系人群。我们的辩论赛的根本目的也是为了这个群体能够走出困境，是一种自救的手段。
大脑自救
多动症、阿斯伯格综合征这些名词是很早以前西方心理医生拟定的名词，现在都已经被现代心理医生放弃了，90年代有一个心理医生发明了神经多样性这个名词 – neurodivergence – ，比较中性，没有歧视，虽然同样也没有进入专业词典，但至少代表了一种方向 — 人们开始认识到，那些与众不同的、似乎人际关系永远不太好的人，其实不一定是有心理疾病，而是神经多样性人群，他们只是少数群体罢了，就和同性恋者一样，在几十年前这是一种心理疾病，现在已经没有人这么看了，这只是一种大脑机构的不同而已，不是意志力薄弱导致的，不是道德品质的问题，不是自己可以选择的，而是天生的。
所有的谱系人群，包括一些非常令人尊敬的，非常令人厌恶的，大善人和大恶人，归根结底都是因为大脑的关注点非常聚焦，不均衡，如果聚焦在自己和家人身上，那么这种人一般会比较自私，不管怎么被教育被教训都改变不了其自我为中心的本质，如果聚焦在他人身上，那么这种人就是通常所见的大善人，这些人一般都不是后天教育形成的，而是自发的，因为这种异常行为只能用天生不同来解释。
绝大多数抑郁症其实都是因为兴趣爱好太集中，无法适应环境的变化而改变自己的生活习惯与信念，导致了诸多学习和生存问题，几乎所有的抑郁症患者都在某些方面比较执着。很多哲人动不动就说放下自我，其实说明那些哲人自己本身就是一个很执着的人，要不然不会意识到放下自我有那么重要。的确，一旦能够做到不那么执着，放下执念，很多人的抑郁就可以不治而愈，可惜这真的非常难。潜意识中大多数抑郁症患者其实也知道这一点，想放下心中的执念，但没有方法，因为这相当于靠自己的意志力或者某种特殊方法来让自己的脑神经改道。绝大多数大人都做不到，何况孩子？
兴趣集中的人，对那些不感兴趣的事情提不起兴趣是很自然的事，毕竟人的注意力很有限，可惜很多事情很重要，对大多数人来说都毫无趣味，如果是普通人，能够克服自己的情绪将事情做好，但是对于兴趣集中的神经多样性人 / 谱系人群来说，逼着自己去做不感兴趣的事情难度要大很多，比如说上课听讲，对这样的孩子来说真是非常非常难。这不是一个道德品质和纪律的问题，这是一个生理问题，就好比一个人有口臭大多数时候不是个人卫生问题，而是肠胃口腔健康问题一样。
老人经常在人前打瞌睡，这不是一个修养问题，这和上课不听讲、上课睡觉一样，都是人无法抗拒的正常生理现象。
对学习提不起兴趣，无法集中注意力，但是对游戏手机或者短视频等等又无法自拔等等。这些情况其实和成人社会中那些酒鬼、赌鬼、色鬼、懒鬼、烟鬼、瘾君子等是一个模式，一种原因，都是大脑神经模式问题，说到底是基因问题。
这是天生的，遗传自父母，刻入了基因，所以靠外界的说教，作用很小（一个人花一辈子可能都无法戒酒、戒烟、戒色，全世界都一样），因为说教不可能轻松快速改变大脑神经模式，更改不了基因，但是通过没那么僵化的教育，是可以改变一个人的思维模式的，也就是说，不能轻松快速，但是可以慢慢改变大脑神经模式。所有辩论赛都不能自己选边站，这就要求每个人都做好准备，站在对方的立场去说话，为对手辩护，这是我们平常生活中非常缺乏的一种思维练习，相当于在大脑中开出一片新天地，慢慢加以培养，这片大脑中的新天地会让一个人变得不那么思想行为极端。
辩论时被迫站在对方的立场去思考，实质就是在质疑自己，在提醒自己不要看待事物太极端，太偏执，这就是自救。我们认为，这可能是拯救抑郁症患者和阿斯的最好的一种形式。
为什么思想自由如此重要？
为什么很多孩子喜欢辩论？因为辩论给他们提供了极其难得的思想自由。不仅仅是现在的孩子，他们的父母、祖父母，都是在一种僵化的教育体制下长大的，有些人可能没怎么读过书，但是我们所接受的教导，包括传统文化，都是告诉我们要听话，要守纪律，不要惹事，当然也不要去质疑权威。但是这些上一辈和老一辈人的教导其实很容易被现在的学生质疑，尤其是在手机普及之后，大家可以从手机上找到很多帮助学生质疑的信息，所以今天的学生比起几百年前的孩子更具有叛逆精神。
辩论赛就是告诉参与者，所有东西都可以质疑，你有权怀疑一切，规则就是用来被打破的。
自由竞争的市场经济才有活力，才健康，自由竞争的思想领域同样如此。生活在中国，虽然肉身还是没有完全自由，但来七色光辩论赛，起码思想可以信马由缰，心会慢慢充满活力。
