标签归档：英语辩论赛
Debate in English writing: 纯英语文字辩论赛
目的
为了鼓励同学们多练习英语写作，我想到了英文文字辩论这种形式，作为英文日记写作的补充。写日记是个人行为，难免孤独和枯燥 – 在家教育或者休学在家的学生很多是孤独的 – 参加辩论就不一样，会有一种团队融入感。
批判性思维
也许比英语能力更重要的，是提高学生的思辨能力，成为一个不偏激，理性看待世间万物、不冲动，不会轻易被人欺骗的人。
中国孩子从小就被教育 “要听话”，“要乖”，他们在学校说话写作文都有很多规范，身上的创造力和独立思想都被应试教育给抹杀了，参加我们的辩论赛，可以挽回一点，将来成人，不至于成为新一代的巨婴，被人耻笑。
我的一个朋友说，她组织过一个几十人的外教上课的辩论培训课，几十个中国大学生在课堂上都不发言，也不给老师打招呼，木头一样。。。这种情况我们大多数人不会吃惊。
在我们的线上线下辩论赛上，大家说话可以学会礼貌发言，包括习惯性地称赞对方的发言，比如：“对方三辩刚才的发言很精彩，很佩服，只是他忘记了很重要的一环。。。”我们在辩论赛上不能说：“你这样说。。。”，只能说“对方辩友这样说。。。”我们要习惯性地“谢谢对方的精彩发言。”“谢谢您，主席先生。”“很抱歉，我刚才情绪失控/用词不当。。。我为我的不妥行为道歉。”
逻辑思维能力
这也是社会现实需要的一种核心能力。大多数人没有参加过或者深入了解过辩论，只知道要求有好的口才，其实逻辑思维能力是好口才的核心，就是所谓的会讲道理。会讲道理能让其他人跟随你，他们跟随你是因为，跟着你不会浪费时间精力。
知识面
辩论赛的辩题包罗万象，远远超过教科书的内容。拓宽孩子的知识面不仅仅是学识丰富，更重要的是看世界的眼光从此发生改变，成为率先跳出那口水井的一只青蛙。
不再以自我为中心
辩论赛强调团队的配合，经常参加或者观看我们的辩论赛，会让大家慢慢地形成团队意识。达到这个目的是从下列方面来入手的：
- 注意礼貌用语，本身就是尊重其他人的一种有效约束；
- 每次发言，都需要认真倾听对手的发言，找出逻辑上的漏洞，而大多数孩子是不会耐心认真地去听对手的言辞的；
- 发言还需要对本方队友的观点表示附和，必要的时候代替本方队友，就同一个问题向对方轮番逼问；
- 发言需要围绕一个中心话题展开，而孩子往往一不留神就牵扯到其他地方去了，参加辩论会让他们形成这种聚焦的意识；
英语辩论赛的话题都是全球性的，属于全人类的，这就推着所有的上场选手去查资料，有目的性地阅读。
==========
为什么不先举办演讲比赛呢？演讲是辩论的基础。
英文演讲比非正式的辩论更难。在我们这种非正式的类似英语聊天的辩论赛上，每个人说几句话就够了，而演讲需要几分钟。另外，辩论赛上没有话说可以 pass，而演讲者就需要一个人承担所有的压力。