不断插话的孩子，以及棉花糖实验
我们的辩论赛有时候会碰到一两个不断插话的孩子，怎么提醒和批评都没有用，这些孩子的逻辑并不差，他只是很想表达自己，好像平时没有太多机会表达自己一样。这是一种什么样的心理状态？
我想起了那个著名的国外科学家的棉花糖实验 – 几十年前，这些科学家针对一些幼儿设计了一个实验：每个幼儿面前摆着一个棉花糖，说如果能够忍住一段时间先不吃，那待会就可以奖励一颗。结果是一部分孩子没有忍住，直接将这一颗吃了，另外一部分忍住了，他们吃到了两颗。后来这些科学家在他们成年以后继续上门调查，发现那些忍住没吃的孩子生活中都比较成功、幸福，相反没有忍住的成年后很多生活得不如人意。
能够忍住代表大脑中的有相对强大的理性，而没有忍住代表是冲动型的人格，大脑缺乏足够的理性。换个说法，理性是一部分神经，有些人的这部分神经比较粗壮，有些人的这些神经则比较虚弱。大人相对孩子要理性很多，他们的这些神经在生活中被锻炼得粗壮了。
我们的生活中大多数场景都需要理性，不需要冲动，所以理性足够坚实的人，生活会比较顺利，财富会日渐累计，人际关系也会比较好，因为绝大多数人都愿意和一个理性的人交往，不会浪费时间和财富。
冲动型的人首先人际关系不会好，其次他们生活中的财富积累会来得快去得快，在中国这样的社会里，这样的人有点像赌徒进入赌场，少数人满载而归，大多数人倾家荡产。
不断插话的孩子，以及没能忍住不吃棉花糖的幼儿，肯定不是父母大人教育出来这种做法，只能是天生的。
如果是天生的，那就是脑袋里的硬件的不同 – 姑且不说这是一个问题 – 既然是硬件的不同，那就不能靠升级大脑的软件去改变现状，必须修改硬件。
所谓升级软件，意思是不断地劝说、说教、提醒，这些都是希望孩子改变学习态度、生活态度，一般来说没用。这就好像劝说一个赌徒不要再去赌博一样，没用，除非你剁掉他一只手，这就是改变硬件了。在《活着》这部电影里，主角福贵在赌场里赌博那么多天，家人不管怎么劝都没用，后来是家财败尽家破人亡才彻底改变。
对于天生的弱点，比如做事不理性、冲动，需要这种强硬的改变，当一个人的手被剁掉，起作用的是这种深入骨髓的恐惧，恐惧是可以成为大脑这个硬件的一部分的，而旁人的劝说则是外部的信息。
这也是暑假美国夏令营期间，我将一个男孩单独留在沃尔玛的根本原因，只有一个硬件的改变 – 比如一种深入骨髓的恐惧 – 才可能根本改变他的某种非理性的行为习惯。
生活中的一些悲剧、大的变故会改变一个人，也是这个道理，相当于这样的强烈的感情会持续地冲击大脑中的一些大脑神经，将一面本来没有通道的墙冲出一个新的通道，让生活彻底换一种组合。
除了这种思想上感情上的强烈冲击，主动的思考也有用，比如阅读，比如写作。经常阅读和写作的人中，比如作家，不少有一双慧眼。所谓慧眼就是说看问题比较全面而理性，因为他们经常思考。所以思考是一种长期的温和的对大脑神经的冲击和探索，虽然没有恐惧或者痛苦那么大的冲击力度，但它的不断用力，迟早也会让大脑中一面面空白而死板的墙上多出一条条通路。通路多了，人就灵活了。
所以，对于那些在辩论赛上不断插话的孩子，首先不要批评，不要带态度，给他一些方法，比如说每次说话之前，先抬头闭上眼睛将要说的话过一遍。其次要有意识地引导他去写作，了解一些心理学常识，正确看待自己和别人的不同，这样他就不会那么迷茫了。
很多时候，情绪是因为迷茫带来的，而不是因为不认同。
