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正方辩词示范:儿童应该学习《三字经》

老师好,各位辩友好,

《三字经》作为识字启蒙的教材,它有非常显著的特点。

第一,《三字经》朗朗上口,易于记诵。小孩子一边玩一边哼“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”,这些儿歌之所以被儿童喜欢,能毫无压力的被记住,就是因为它有韵律,有节奏,《三字经》就符合这个特点。

第二,《三字经》内容极为丰富。有三光、三才、四方、五行、天干地支、黄道赤道等等古代对天文的哲学认知,有对花鸟鱼虫各种植物的自然认识,有三皇五帝一直到近代民国的历史脉络,有经史子集文化经典,有人伦五常,有六畜兴旺,有五谷杂粮五色五味七情六欲等等等等,基本囊括了中国古人对自然和社会的全部认知,为国学搭建了一个完整的基本框架。

老说中国有几千年的文明,如果有一个老外问你“中国有些什么?”,你不要光知道个“四大发明;学了《三字经》小孩子就可以像模像样说出个“子丑寅卯”来了。

学了《三字经》的孩子也会有那么一点文言文的味道和基础了。 而目前的小学课文,就是一些大白话,就以大家都熟悉的《小蝌蚪找妈妈》为例,你见过小孩儿,一边玩儿一边哼“池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子……”,你见过吗?没有韵律没有节奏,哪有像《三字经》那么顺溜

“人之初,性本善,性相近,习相远,……”

相比之下,大白话的小学课本儿,除过识字功能以外,就基本乏善陈,啥也不是了。而《三字经》不但符合儿童学习特点容易记忆,而且学习之初就极大地拓展了孩子的视野和思维,相比之下真是天地云泥,不可同日而语。

当然,《三字经》里边儿有一些“香九龄,容四岁”等等孝道文化不合时宜的东西,但《三字经》内容很浅显,我们家长平时的言传身教完全可以轻松抵冲这些东西带来的不利影响;现在高考已经明确要加大国学学习的力度,如果你的孩子要参加高考,入门就从《三字经》开始,别再整什么“小蝌蚪找妈妈”这些小儿科的东西了。

辩论赛正方辩词示范:10年后,世界更危险

各位评委,各位辩友,大家好。

事物总有它的两面性,一件事情,在带来便利的同时,也不可避免地会带来危险。

铁器的产生,带来了粮食的增产、人口的增加,同时,大规模的战争也成为了可能;工业革命,使世界物质空前丰富,但同时,机械化的武器成了人肉粉碎机;核的产生,带来了可观的新能源,但原子弹氢弹中子弹在世界的存量,已经足以毁灭人类好几次;基因技术,使粮油增产,但流感病毒一旦和艾滋病病毒结合,人类将面临灭顶之灾。

技术的进步,使人类成为了地球的主宰,但同时,人类对技术的不断追求,就像一个玩火的小孩子,一路只追求火带来的快感,却不顾及火一旦失控制所带来的灾难。

总之,无论是现在还是未来多少年,人类为了追求不断膨胀的物欲,在走向越来越危险的道路,未来世界,将更加危险。

我的发言完毕,欢迎对方辩友反驳。

辩论赛正方辩词示范:10年后,世界更安全

各位评委,各位辩友,大家好。

纵观人类历史,给世界带来危险的原因是:物质的匮乏、瘟疫的肆虐和大规模的战争。

工业革命以后,除小部分地区由制度引起饥荒以外,人类基本解决了物质匮乏造成的饥荒问题;青霉素的发明疫苗的应用,一系列现代医学的成就,让疾病大面积的威胁人类健康和生命的历史成为过去;广岛长崎两地升腾而起的蘑菇云,让人类看到了原子弹的恐怖,从此以后,核大国之间没有人敢轻言战争,人类总体进入难得的和平时期。

未来十年内,技术的发展仍然无法打破现有的核平衡。随着物质的进一步丰富,人类更有能力缓解相互之间的冲突。随着科技的发展,环境问题日益突出,但伴随5G普及、大数据智能机器人的应运,这一问题会得到大大的缓解与改善。

所以,综上所述,我的观点是:未来十年,世界会更安全。

好,我的发言完毕,有请对方辩友带来精彩的陈述。