就如同我认为小学生就要具备逻辑思维、批判性思维还有经济学基础一样，他们还应该了解哲学领域的一些基本框架。其实如果带孩子去听王东岳老师的讲课，大人在旁边稍微解释一下，他们可以听懂很多，哲学并没有我们想象中的那么玄乎和深奥，有些内容是很具象的。

举例来说，王东岳老师有一堂课，是说中国的地理环境如何决定了中华民族的气质和走向。我们老师拿一张地图，给孩子上这堂哲学课，大部分可以懂，或多或少。

即使不太明白，孩子至少会意识到，原来那些山川湖泊、沙漠和高原，还有大海，会决定住在这里的一个人类种族几千年几万年的命运。

哲学是辩论赛上比较常见的话题类型，和那些科学类生活类话题不一样的是，哲学很抽象很宏观，在空间和时间两个维度上都距离现实生活会比较远，因此讨论这样的话题可以让人拓展认知的边界，避免成为一个只看脚下的人。

虽然不是说经常需要辩论哲学类抽象的话题，但也应该保持一定的比例，不管是大人，还是孩子，都要这样。